Two Teacher Training Courses for Teachers of Spanish as a Foreign Language
Two courses will be held: Specialist Training and Initial Training. Each of these courses runs for 50 class hours and includes classes in problem areas in the grammar of Spanish as a foreign language, and in the methodology of teaching Spanish as a Foreign Language (ELE).
- Aims: To provide the necessary grounding enabling students on the course to focus their own education on teaching Spanish as a foreign language. To study in depth the basic aspects of methodology in the teaching of Spanish to foreign students. To analyse resources and strategies for teaching Spanish in the foreign language classroom.
- Aimed at: Spanish and foreign teachers of Spanish as a foreign language, Philology graduates or final year Philology students (preferably in Spanish) who wish to focus their training on teaching Spanish to foreign students.
- Students who consistently attend and make full use of the classes will be awarded an approved diploma which can be validated by the Department of Education, Culture and Sports of the Government of Aragon, carrying 5 credits for Permanent Teacher Training qualifications, provided that the students fulfil the requirements established by the relevant official bodies (Orden del 18 de mayo de 2015).
- The two courses may be validated as 5 free-choice credits by the University of Zaragoza and by the G9 Group of Universities under the terms and conditions set out by these institutions. Both courses may be validated as 1,5 ECTS credit by the University of Zaragoza and by the G9 Group of Universities under the terms and conditions set out by these institutions.
- Attendance is compulsory and absences, regardless of the reason, may not exceed 15 % of the total duration of the course (7.5 hours).
- Enrolment fee for each course: €385. The number of places is limited. 25% of discount to those students who will enroll to both courses: 577,5 €.
- Applicants must NOT make any payments before receiving confirmation of their admission on to the course. Please include with the inscription form a brief CV and a copy of the degree.
- To see the abbreviated CVs of Initial Training teachers, please click here.
Course I. Initial Training Course (34th edition)
- In collaboration with Instituto Cervantes and Gobierno de Aragón
- 50 hours
- University Residence in Jaca, from 1 to 12 August 2022
Evaluation criteria:
Attendance and participation in academic activities planned (participants must attend at least 85 % of these activities) will be taken into account. In addition, students must complete at the end of the course a final report, with a minimum length of 10500 characters (with spaces) in which the most significant points of the course will be summarized, and give personal opinion, based on some aspects that were of special interest. The report will be corrected by the academic direction of the course. The rating will be "pass" or "don't pass".
Given the initial nature of this course, enrolment is not recommended for people who have attended other similar courses.
Schedule:
Lunes, 1 de agosto
10:00 horas: Inauguración del curso y entrega de materiales.
10:30 - 12:30 horas: La enseñanza del español como segunda lengua: perspectivas de futuro. Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.
16:00 - 19:00 horas: Didáctica de la pronunciación en la clase de ELE. D. Aarón Pérez Bernabeu.
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Martes, 2 de agosto
09:00 - 11:00 horas: El currículo de español como lengua extranjera (2 horas). Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.
11:30 - 13:30 horas: ¿Inmersión? ¿Aula? ¿Ambas? Contextos y variación en la adquisición del español no nativo y de herencia. Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.
16:30 - 18:30 horas: Problemas gramaticales específicos en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. 1. Los tiempos de pasado. Dra. María Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.
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Miércoles, 3 de agosto
09:00 - 11:00 horas: Problemas gramaticales específicos en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. 2. La expresión de la impersonalidad. Dra. María Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.
11:30 - 13:30 horas: Problemas gramaticales específicos en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. 3. La expresión de los llamados contenidos medios. Dra. María Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.
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Jueves, 4 de agosto
09:00 - 13:30 horas: Taller. El aula de ELE por dentro: la práctica diaria. 1. Léxico y gramática. Dra. Pilar Marchante Chueca y D.ª Esperanza Ortiz Guía, Universidad de Zaragoza.
16:30 - 18:30 horas: Ser y estar. D.ª Esperanza Ortiz Guía y D.ª Paula Lázaro Berdié, Universidad de Zaragoza.
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Viernes, 5 de agosto
09:00 - 12:00 horas: Las variedades diatópicas del español en la clase de ELE. Dr. Vicente Lagüéns Gracia, Universidad de Zaragoza.
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Lunes, 8 de agosto
09:00 - 13:30 horas: La evaluación de las competencias para usar la lengua. D.ª Inés Soria Pastor, Instituto Cervantes.
16:30 - 18:30 horas: La literatura como recurso didáctico en la clase de ELE. D.ª Paula Lázaro Berdié, Universidad de Zaragoza.
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Martes, 9 de agosto
09:00 - 11:00 horas: Taller. El aula de ELE por dentro: la práctica diaria. 2. La comprensión lectora. Dra. Demelsa Ortiz Cruz, Universidad de Zaragoza.
11:30 - 13:30 horas: Taller. El aula de ELE por dentro: la práctica diaria. 3. La expresión y la interacción escritas. Dra. Demelsa Ortiz Cruz, Universidad de Zaragoza.
16:30 - 18:30 horas: Taller. El aula de ELE por dentro: la práctica diaria. 4. La expresión y la interacción orales. Dra. Sonia Almau Almau, Universidad de Zaragoza.
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Miércoles, 10 de agosto
09:00 - 13:30 horas: La selección del modo en español: indicativo y subjuntivo en la clase de ELE. Dra. Elena Albesa Pedrola y Dr. Mateo Montes Fano, Universidad de Zaragoza.
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Jueves, 11 de agosto
09:00 - 13:30 horas: Problemas de concordancia en español. Dr. José Luis Mendívil Giró, Universidad de Zaragoza.
16:30 - 18:30 horas: El español coloquial en la clase de ELE. Dra. Elena Albesa Pedrola, Universidad de Zaragoza.
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Viernes, 12 de agosto
09:00 - 11:00 horas: La pragmática en el aula de ELE: una aproximación a la cortesía como reguladora de interacciones verbales. Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.
11:30 - 13:30 horas: Tecnologías de la información y de la comunicación en el aula de ELE. Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.
Entrega de diplomas. Clausura del Curso.
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Course II. Special Training Course (17th Edition)
- In collaboration with Gobierno de Aragón
- 50 hours
- University Residence in Jaca, from 15 to 26 de August of 2022
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Full price of the course: 385 €
25% discount on enrollment for both courses in the same academic year: 577,5 €
One or more modules of the course can be taken. The prices are as follows:
- Module 1: ICTs in the ELE classroom (15 hours): 115 €.
- Module 2: Analysis and elaboration of materials for the ELE class (10 hours): 77 €.
- Module 3: Grammar and pragmatics in the ELE classroom (12 hours): 92 €.
- Module 4: The involvement of the student in the learning process and the management of emotions in the ELE classroom (10 hours): 77 €.
Lectures pogramme:
Lunes, 15 de agosto
09:00 horas: Presentación del curso y entrega de materiales.
Módulo 1: Las TICS en la clase de ELE (15 horas)
Lunes, 15 de agosto
9:30 - 11:00 horas: Modelos psicológicos de adquisición y herramientas TIC, por la Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.
11:30 - 13:30 horas: Marco para la transformación digital en el aula de ELE: competencia digital docente y buenas prácticas con tecnología, por Dña. Olga Juan Lázaro, Instituto Cervantes.
16:30 - 18:30 horas: Las TIC como herramienta en los procesos de enseñanza y aprendizaje del léxico y la gramática, por la Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.
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Martes, 16 de agosto
09:00 - 11:00 horas: Las TIC en el desarrollo de la competencia de comprensión y producción oral, por la Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.
11:30 - 13:30 horas: Pedagogías emergentes digitales: la clase al revés o flipped classroom, por Dña. Olga Juan Lázaro, Instituto Cervantes.
16:30 - 18:30 horas: Aprendizaje móvil y creative thinking: notas de voz y protagonismo del estudiante, por D.ª Olga Juan Lázaro, Instituto Cervantes.
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Miércoles, 17 de agosto
09:00 - 11:00 horas: Las TIC en el desarrollo de la competencia de comprensión y producción escrita, por la Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.
11:30 - 13:30 horas: Autoevaluación de la competencia pedagógica digital y herramientas TIC para el profesor, por D.ª Olga Juan Lázaro, Instituto Cervantes.
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Módulo 2: Análisis y elaboración de materiales para la clase de ELE (10 horas)
Jueves, 18 de agosto
09:00 - 13:30 horas: Análisis de materiales para la clase de ELE, por el Dr. Javier Lahuerta Galán, Formador de Profesores, pedagogo y editor.
16:30 - 18:30 horas: Elaboración de materiales para la clase de ELE (I), por D.ª Esperanza Ortiz Guía y la Dra. Eva Villar Secanella, Universidad de Zaragoza.
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Viernes, 19 de agosto
09:00 - 11:00 horas: Elaboración de materiales para la clase de ELE (II), por D.ª Esperanza Ortiz Guía y la Dra. Eva Villar Secanella, Universidad de Zaragoza.
11:30 - 13:30 horas: El anuncio publicitario como dinamizador de estrategias para la comprensión y producción de textos orales en la clase ELE, por la Dra. Eva Villar Secanella, Universidad de Zaragoza.
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Módulo 3: Gramática y pragmática en la clase de ELE (12 horas)
Lunes, 22 de agosto
09:00 - 11:00 horas: El uso de escenarios comunicativos: metodología y contenidos del MCER en acción (I), por la Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.
11:30 - 13:30 horas: Problemas específicos de la enseñanza de los tiempos de pasado en la clase de ELE (I), por la Dra. María Antonia Martín Zorraquino y la Dra. Marialys Perdomo Carmona, Universidad de Zaragoza.
16:30 - 18:30 horas: Los marcadores discursivos en la enseñanza/aprendizaje de ELE (I), por la Dra. María Antonia Martín Zorraquino y la Dra. Marialys Perdomo Carmona, Universidad de Zaragoza.
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Martes, 23 de agosto
09:00 - 11:00 horas: El uso de escenarios comunicativos: metodología y contenidos del MCER en acción (II), por la Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.
11:30 - 13:30 horas: Problemas específicos de la enseñanza de los tiempos de pasado en la clase de ELE (II), por la Dra. María Antonia Martín Zorraquino y la Dra. Marialys Perdomo Carmona, Universidad de Zaragoza, Universidad de Zaragoza.
16:30 - 18:30 horas: Los marcadores discursivos en la enseñanza/aprendizaje de ELE (II), por la Dra. María Antonia Martín Zorraquino y la Dra. Marialys Perdomo Carmona, Universidad de Zaragoza.
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Módulo 4: La implicación del alumno en el proceso de aprendizaje y la gestión de emociones en el aula de ELE
Miércoles, 24 de agosto
09:00 - 13:30 horas: Autorregulación del aprendizaje. Metacognición, emoción y regulación en la clase de ELE, por D.ª Nuria Vaquero Ibarra, Instituto Cervantes.
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Jueves, 25 de agosto
09:00 - 13:30 horas: Tareas afectivas para un aprendizaje más efectivo del ELE (I): autoestima, motivación y ansiedad, por Paula Lázaro Berdié, Universidad de Zaragoza.
16:30 - 18:30 horas: Tareas afectivas para un aprendizaje más efectivo del ELE (II): dinámicas de grupo, empatía, choque cultural y mediación, por Paula Lázaro Berdié, Universidad de Zaragoza.
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Módulo 5: Prácticas
Jueves, 25 de agosto
16:30 - 18 horas: Prácticas docentes: observación de aula (1,5 horas)
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Viernes, 26 de agosto
09:00 - 13:30 horas: Prácticas docentes: actividades en el aula (4 horas)
Notas: Las prácticas docentes tendrán lugar en los Cursos de Lengua y Cultura Españolas para Extranjeros que organizan los Cursos de ELE de la Universidad de Zaragoza y se imparten de septiembre a julio en Zaragoza y durante el mes de agosto en Jaca. Las prácticas estarán tutorizadas por los profesores de estos Cursos. En la presente edición de este Curso, la opción recomendada es realizar las prácticas en Zaragoza. En el caso de que esto no sea posible, las prácticas tendrían lugar los días 26 y 27 de mayo, en el horario arriba indicado.
Nota importante. Cabe la posibilidad de realizar solo una parte de los módulos del Curso, pero esta opción no incluye las prácticas docentes.
Coordinador de los Cursos
Vicente Lagüéns Gracia
Director de los Cursos de ELE
