Vicerrectorado de Cultura y Proyección Social
Courses in Spanish as a Foreign Language
Courses in Jaca

Two Teacher Training Courses for Teachers of Spanish as a Foreign Language

  • Two courses will be held: Specialist Training and Initial Training. Each of these courses runs for 50 class hours and includes classes in problem areas in the grammar of Spanish as a foreign language, and in the methodology of teaching Spanish as a Foreign Language (ELE).
  • Aims: To provide the necessary grounding enabling students on the course to focus their own education on teaching Spanish as a foreign language. To study in depth the basic aspects of methodology in the teaching of Spanish to foreign students. To analyse resources and strategies for teaching Spanish in the foreign language classroom.
  • Aimed at: Spanish and foreign teachers of Spanish as a foreign language, Philology graduates or final year Philology students (preferably in Spanish) who wish to focus their training on teaching Spanish to foreign students.
  • Students who consistently attend and make full use of the classes will be awarded an approved diploma which can be validated by the Department of Education, Culture and Sports of the Government of Aragon, carrying 5 credits for Permanent Teacher Training qualifications, provided that the students fulfil the requirements established by the relevant official bodies (Orden del 18 de mayo de 2015).
  • The two courses may be validated as 5 free-choice credits by the University of Zaragoza and by the G9 Group of Universities under the terms and conditions set out by these institutions. Both courses may be validated as 1,5 ECTS credit by the University of Zaragoza and by the G9 Group of Universities under the terms and conditions set out by these institutions. 
  • Attendance is compulsory and absences, regardless of the reason, may not exceed 15 % of the total duration of the course (7.5 hours).
  • Enrolment fee for each course: €385. The number of places is limited.
  • Applicants must NOT make any payments before receiving confirmation of their admission on to the course. Please include with the inscription form a brief CV and a copy of the degree.
  • To see the abbreviated CVs of Initial Training teachers, please click here.

Course I. Initial Training Course (30th edition)

(jointly with the Instituto Cervantes and the Aragon Regional Government)
50 hours

29 July - 9 August 2019

Evaluation criteria: Attendance and participation in academic activities planned (participants must attend at least 85 % of these activities) will be taken into account. In addition, students must complete at the end of the course a final report, with a minimum length of 10500 characters (with spaces) in which the most significant points of the course will be summarized, and give personal opinion, based on some aspects that were of special interest. The report will be corrected by the academic direction of the course. The rating will be "pass" or "don't pass".

Given the initial nature of this course, enrolment is not recommended for people who have attended other similar courses.

 

Program of 2018 edition

 

Lunes, 30 de julio, 10:00 horas

Entrega de materiales. Inauguración del curso.

 La enseñanza del español como segunda lengua: perspectivas de futuro(2 horas), por la Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.

 Lunes, 30 de julio, 16:30 horas

 El español coloquial (2 horas), por la Dra. Margarita Porroche Ballesteros, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza.

 

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 Martes, 31 de julio, 09:00 horas

 El currículo de español como lengua extranjera(2 horas), por la Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.

 Martes, 31 de julio, 11:30 horas

 ¿Inmersión? ¿Aula? ¿Ambas? Contextos y variación en la adquisición del español no nativo y de herencia(2 horas), por la Dra. Lourdes Díaz Rodríguez, Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.

 Martes, 31 de julio, 16:30 horas

 Ser y estar (2 horas), por la Dra. Margarita Porroche Ballesteros, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza.

 

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 Miércoles, 1 de agosto, 09:00 horas

 Los tiempos de pasado (2 horas), por la Dra. Margarita Porroche Ballesteros, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza.

 Miércoles, 1 de agosto, 11:30 horas

 Problemas gramaticales específicos en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. I. La expresión de la impersonalidad(2 horas), por la Dra. María Antonia Martín Zorraquino, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza.

 

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 Jueves, 2 de agosto, 09:00 horas

 Problemas gramaticales específicos en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. II. La expresión de los llamados contenidos medios(2 horas), por la Dra. María Antonia Martín Zorraquino, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza.

 Jueves, 2 de agosto, 11:30 horas

 El léxico en la clase de ELE (2 horas)por D.ª Pilar Marchante Chueca, Departamento de Lingüística General e Hispánica y Cursos de ELE, Universidad de Zaragoza.

 Jueves, 2 de agosto, 16:30 horas

 Mesa redonda: el aula de ELE por dentro: la práctica diaria(2 horas), por D.ª Pilar Marchante Chueca y D.ª Esperanza Ortiz Guía, profesoras de los Cursos de ELE de la Universidad de Zaragoza. Moderador: Dr. Vicente Lagüéns Gracia, profesor del Departamento de Lingüística General e Hispánica y director de los Cursos de ELE de la Universidad de Zaragoza.

 

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 Viernes, 3 de agosto, 09:00 horas

 Didáctica de la pronunciación en la clase de ELE (4 horas), por la Dra. Dolors Poch Olivé, Departamento de Filología Española, Universidad Autónoma de Barcelona.

 

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 Lunes, 6 de agosto, 09:00 horas

 La evaluación de las competencias para usar la lengua (4 horas), por la D.ª Inés Soria Pastor, responsable de la Unidad de Certificación Lingüística del Área académica, Instituto Cervantes.

 Lunes, 6 de agosto, 16:30 horas

 La planificación y gestión del plan de clase de ELE (I)(2 horas), por el Dr. Adolfo Sánchez Cuadrado, University College London - Centro de Lenguas Modernas, Universidad de Granada.

 

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 Martes, 7 de agosto, 09:00 horas

 La planificación y gestión del plan de clase de ELE (II)(4 horas), por el Dr. Adolfo Sánchez Cuadrado, University College London - Centro de Lenguas Modernas, Universidad de Granada.

 Martes, 7 de agosto, 16:30 horas

 Las variedades diatópicas del español en la clase de ELE (2 horas), por el Dr. Vicente Lagüéns Gracia, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza.

 

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 Miércoles, 8 de agosto, 09:00 horas

 Problemas de concordancia en español (4 horas), por el Dr. José Luis Mendívil Giró, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza.

 

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 Jueves, 9 de agosto, 09:00 horas

 La selección del modo en español: indicativo y subjuntivo en la clase de ELE (4 horas), por el Dr. Francisco Hernández Paricio, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza.

 Jueves, 9 de agosto, 16:30 horas

 La literatura como recurso didáctico en la clase de ELE(2 horas), por D.ª Paula Lazaro Berdié y D.ª Marta Martínez Ruber, Cursos de ELE, Universidad de Zaragoza.

 

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 Viernes, 10 de agosto, 09:00 horas

Tecnologías de la información y de la comunicación en el aula de ELE (4 horas), por la Dra. María del Carmen Horno Chéliz, Departamento de Lingüística General e Hispánica, Universidad de Zaragoza. 

 

 

Course II. Specialist Training Course (13th edition) 

(Jointly with the Aragon Regional Government and with teaching practices).
50 hours

12 - 23 August 2018

The Program of the 13th Edition will be published soon.

Given the specialist nature of this course, students who have already taken an Initial Teacher Training Course for Teachers of Spanish as a Foreign Language will be given priority on registration.

 

Program of 2017 edition

 

Lunes, 14 de agosto, 09:30 horas

Presentación del curso y entrega de materiales.

 

Módulo 1:

Las TICS en la clase de ELE

 

Lunes, 14 de agosto, 10:00 horas

Modelos psicológicos de adquisición y herramientas TIC (1 hora), por la Dra. D.ª María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.

 

Lunes, 14 de agosto, 11:30 horas

Plataformas educativas y enseñanza de español. El aprendizaje se sale del aula (2 horas), por la Dra. D.ª María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.

 

Lunes, 14 de agosto, 16:30 horas

El uso de repositorios para la enseñanza de ELE (1 hora), por el Dr. D. Antonio Sarasa Cabezuelo, Universidad Complutense de Madrid.

 

Lunes, 14 de agosto, 17:30 horas

Tecnología en la clase de español: buenas prácticas en el aula y fuera del aula (1 hora), por Dña. Olga Juan Lázaro, Responsable de Tecnologías Aplicadas y Proyectos Académicos del Instituto Cervantes.

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Martes, 15 de agosto, 09:00 horas

Edición de vídeos y postcasts con herramientas opensource (2 horas), por el Dr. D. Antonio Sarasa Cabezuelo, Universidad Complutense de Madrid.

 

Martes, 15 de agosto, 11:30 horas

Prosumidores y directores en la clase de español (vídeo y podcast en las destrezas productivas orales) (2 horas), por Dña. Olga Juan Lázaro, Responsable de Tecnologías Aplicadas y Proyectos Académicos del Instituto Cervantes.

 

Martes, 15 de agosto, 16:30 horas

La motivación por medio de herramientas TIC. Gamificación en clase de ELE (2 horas), por la Dra. D.ª María del Carmen Horno Chéliz, Universidad de Zaragoza.

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Miércoles, 16 de agosto, 09:00 horas

Desarrollo de material educativo digital para la enseñanza del español (2 horas), por el Dr. D. Antonio Sarasa Cabezuelo, Universidad Complutense de Madrid.

 

Miércoles, 16 de agosto, 11:30 horas

Creatividad e iniciativa en el aula de español (producción e interacción escrita en el grupo) (2 horas), por D.ª Olga Juan Lázaro, Responsable de Tecnologías Aplicadas y Proyectos Académicos del Instituto Cervantes.

 

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Módulo 2:

Elaboración y análisis de materiales para la clase de ELE

 

Jueves, 17 de agosto, 09:00 horas

Análisis de materiales para la clase de ELE (4 horas), por el Dr. D. Javier Lahuerta Galán, Formador de Profesores, pedagogo y editor.

 

Jueves, 17 de agosto, 16:30 horas

Elaboración de materiales para la clase de ELE (I) (2,5 horas), por D.ª Esperanza Ortiz Guía y la  Dra. D.ª Eva Villar Secanella, Profesoras de los Cursos de ELE y formadoras de profesores de la Universidad de Zaragoza.

 

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Viernes, 18 de agosto, 09:00 horas

Herramientas creativas para la autorregulación del aprendizaje de ELE (4 horas), por Nuria Vaquero Ibarra, Responsable de la Unidad de Centros Acreditados del Instituto Cervantes.

 

Viernes, 18 de agosto, 16:30 horas

Elaboración de materiales para la clase de ELE (II) (2,5 horas), por D.ª Esperanza Ortiz Guía y la  Dra. D.ª Eva Villar Secanella, Profesoras de los Cursos de ELE y formadoras de profesores de la Universidad de Zaragoza.

 

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Módulo 3:

Gramática y pragmática en la clase de ELE

 

Lunes, 21 de agosto, 09:00 horas

Intensificación y atenuación en la clase de ELE (2 horas), por la Dra. D.ª Margarita Porroche Ballesteros, Universidad de Zaragoza.

 

Lunes, 21 de agosto, 11:30 horas

Problemas específicos de la enseñanza de los tiempos de pasado en la clase de ELE (I) (2 horas), por la Dra. D.ª María Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.

 

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Martes, 22 de agosto, 09:00 horas

Los marcadores discursivos en la clase de ELE (2 horas), por la Dra. D.ª Margarita Porroche Ballesteros, Universidad de Zaragoza.

 

Martes, 22 de agosto, 11:30 horas

Problemas específicos de la enseñanza de los tiempos de pasado en la clase de ELE (II) (2 horas), por la Dra. D.ª María Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.

 

Martes, 22 de agosto, 16:30 horas

El uso de escenarios comunicativos: metodología y contenidos del MCER en acción (I) (2 horas), por la Dra. D.ª Lourdes Díaz Rodríguez,  Universidad Pompeu Fabra y CliC de la Universidad de Barcelona.

 

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Miércoles, 23 de agosto, 09:00 horas

El uso de escenarios comunicativos: metodología y contenidos del MCER en acción (II) (4 horas), por la Dra. D.ª Lourdes Díaz Rodríguez,  Universidad Pompeu Fabra y CLiC de la Universidad de Barcelona.

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Módulo 4: Prácticas

Jueves, 24 de agosto, 09:00 horas

Observación de aulas (4 horas).

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Viernes, 25 de agosto, 09:00 horas

Prácticas docentes en el aula (4 horas).

 

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Notas: Las prácticas docentes de los días 24 y 25 de agosto tendrán lugar en los Cursos de Lengua y Cultura Españolas para Extranjeros que organizan los Cursos de ELE de la Universidad de Zaragoza y se imparten durante el mes de agosto en Jaca. A lo largo del curso, y fuera de programa, tendrán lugar varias reuniones orientadas a la preparación de las prácticas. Estas prácticas estarán tutorizadas por los profesores de estos Cursos. Tras ellas, los asistentes elaborarán una Memoria final de las actividades realizadas.

 

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